Mesa Redonda: The Lexical Apprach [A Abordagem Lexical]

Há não muito tempo atrás a Abordagem Lexical era considerada o lado negro do ensino de línguas. Vários pesquisadores, escritores e professores tinham-na apenas como uma moda passageira. Foram muito rápidos em criticá-la. Alguns chegaram a dizer que a Abordagem Lexical jamais seria praticável. Entretanto, avanços na tecnologia dos computadores [Linguística de Corpus] e estudos em Neurociência mostraram que eles estavam errados. A Abordagem Lexical tem se tornado uma tendência crescente no Ensino de Língua Inglesa. Autores de coursebooks e programas de treinamento de professores têm incluído exercícios baseados na Abordagem Lexical de modo nunca antes imaginado. Chunks of language, collocations, lexical items, colligation, etc têm se tornado palavras comuns no mundo de ELT. Autores renomados, pesquisadores e metodologistas que no passado eram contra a Abordagem Lexical passaram a aceitá-la como uma solução ideal para adquirir fluência na língua e também motivar a autonomia dos aprendizes. Nesta fala o Prof. Denilso de Lima nos dirá o que é a Abordagem Lexical, como ela molda nossos objetivos no ensino, por que ela tem se destacado e se tornado confiável e por que você, professor, será muito bem-vindo ao lado negro do ensino de línguas, ou ao mundo do ensino lexical.